近日，跨文化交流学者、小学教育领域深耕者唐琼雅女士获颁马来西亚马六甲州“拿督”勋衔（DPSM），该勋衔由马六甲州元首在州皇宫正式授予，既是对其深耕中马文化互鉴、教育合作及经贸桥梁搭建的肯定，更彰显了她在中马小学跨文化交流领域的突出贡献。

作为长期扎根中马小学教育与跨文化交流的实践者，唐琼雅的荣誉之路始终与务实行动紧密相连。在小学教育领域，她始终秉持“以文育人、以交流促理解”的理念，积极搭建中马基础教育合作桥梁——推动两国小学师生互访研学，促成中国优质小学的“传统文化浸润课程”“跨学科实践活动”等校本经验与马来西亚华校共享，同时将马来西亚华文小学“全人教育”理念下的行为习惯养成、多元文化融合教学等特色方法引入国内，实现双向赋能。她深度参与的跨文化教育合作中，特别关注小学阶段的文化启蒙与国际视野培育，联合开发“中马童趣文化课程”，让中国剪纸、马来西亚皮影戏等传统元素走进两国小学课堂，通过双语讲解、戏剧展演、手工实践等形式，在孩童心中播下文化互信的种子，为中马“民心相通”筑牢根基。此外，她还积极联动马来西亚中国教育协会（EAMC）少年儿童教育委员会，推动多所中马小学缔结姐妹校，搭建常态化线上教研平台，围绕华文教学创新、跨文化班级管理等议题开展联合研讨，助力两国小学教育质量协同提升。

在小学教育交流之外，唐琼雅的跨界贡献同样亮眼。她深度参与马来西亚中资企业总商会（CECCM） 的中马产业协作项目，依托商会在马来西亚重大基础设施建设与产业投资中的资源优势，助力两国23所高校建立联合实验室，孵化17个跨境科技合作项目，为中马技术创新与教育产业协同搭建坚实桥梁；积极参与中马“两国双园”配套的“绿色经贸发展基金”筹备与落地，已投入超2亿元人民币重点支持马来西亚新能源与农业科技产业升级，直接带动当地人就业。而在“东南亚非遗数字保护计划”中，她全程深度参与方案设计与资源整合，将两国传统技艺纳入国际数字化保护体系，打造适合小学生的双语数字资源库，实现文化传承与教育实践的良性互动。

“拿督不仅是个人荣誉，更是中马友好的见证。”唐琼雅在授勋仪式上表示，未来将以“文化+产业”双轨模式，持续深化两国在小学教育、环保、非遗传承等领域的深度合作，计划进一步扩大中马小学“教师专业学习共同体”规模，推动更多师生跨境交流体验。

马来西亚马六甲州旅游、文化与遗产委员会主席在致辞中强调，唐琼雅的工作为中马合作注入了务实动能：“她搭建的不仅是项目合作的桥梁，更是两国人民相互理解的纽带，这份拿督荣誉，是对她耕耘的致敬，也是对中马未来合作的期待。”唐琼雅以小学教育为起点的跨文化实践，正成为中马友好交流的生动注脚。

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