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北京市忠德学校心理辅导:城堡体验之旅 -->

2023-04-14 11:17:20 来源:育路教育网


(资料图)

为了培养学生的自主学意识,自主负责自己的学生活,并且提升学生的自我效能感,北京市忠德学校为六年级全体学生进行了《城堡体验之旅》心理辅导。

小学六年级的学生已经逐渐适应了学校的学生活,但是对于他们而言,适应学节奏、培养学惯、探索学方法,基本都是在父母和老师的帮助下完成的,不少学生的学实际上处于比较被动的状态。

北京市忠德学校心理辅导课上,学校心理教师车老师出示了两张城堡图片,一个是弗莱格城堡(Flag城堡),一张是艾克生城堡(Action城堡),让学生在两个城堡找出不同。

弗莱格城堡是“敢想”,艾克生城堡“敢做”,代表了生活中愿景的实现需要“敢想”,更要“敢做”。

“如果希望自己在生活和学中有一些实际的变化,我们应该怎么做呢?”带着这个问题,车老师领着六年级学生一起完成了表格的填写。

学生写出了各种各样的心愿,热烈讨论着如何实现。学生在这种体验中感受“常立志”和“常行动”带来的差别。

他们了解到愿景可以很容易,但愿景要变成现实却不容易。因为愿景的实现需要简单具体、现实可行、持续不断的行动来推动。

美国心理学家威廉·格拉瑟认为人们的生活本质上是自我选择的结果,每个人对于自己的选择负有完全的责任。

希望在这个春天,北京市忠德学校六年级的孩子们能够提升自己的自我效能,为着自己的愿望付出切实的努力,对于自己的选择负责,在秋天实现自己的心愿!

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[责任编辑:renwu001]

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