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为了促进北京市丰台区新北赋学校(原北大附属实验学校)小学段教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,使教学常规工作精细化、规范化、品质化。在2023年三月，新北赋学校小学段教务处，按照教学常规的要求，再次检查和督导学科教师们的常规教学工作，其中包含语数英作业和艺体组教案。让我们随着他们的目光一起走进新北赋学校小学段老师们的日常教学工作中吧！

翻阅教案能看到教师们能够按照学校要求超周备课，且教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，通过教案可以反映出教师们上课思路清晰，重难点选择恰当，做到了讲练结合。

作业是课堂教学的延伸和继续，是落实课堂教学效果的“最后一公里”。自双减政策提出以来，压减作业时长，丰富作业类型，创新作业形式，加强作业指导，“提质、优化、创新”成为丰台区新北赋学校小学段教育教学管理新常态，新要求。为进一步落实教育部政策，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的基本功能，丰台区新北赋学校小学段各个科组，分年级从作业布置的合理性、创新性、教师批阅的及时性、指导性、针对性，学生书写的美观性、规范性等几个方面，对各年级的常规作业与特色作业进行了一次大检查。本次活动新北赋学校小学段教务主任吴辉、各个学科组长和青年教师共同检查，在作业互查的过程中教师们相互交流，分享经验，相互学习，共同进步。

优秀作业随拍

每一篇作业里凝聚了孩子们辛勤的汗水，与老师交流互动的盼望，也凝聚了老师们殷切的期许。学生作业书写正确、工整、美观。从这些精美的作业中可以看出，各年级师们非常重视学生的语言文字基础和良好的书写习惯。低年级是学生良好书写习惯养成的重要阶段，教师们批阅十分规范、细致、及时。评价方式多元，如：A几个＋、五角星、表扬印章等。“你的字真漂亮”“小小书法家”“语句通顺，用上了好词，真是一篇有趣的童话”这样的互动式评语，也很好的激发了学生们书写热情。

反思总结促成长

经过检查交流学习，各个科任组长借周五例会的机会跟大家分享此次教学常规检查中需要注意的问题以及需要大家学习借鉴的优秀案例。

一次检查就是一次促进，教学常规检查，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真反思，不断改进。相信通过全体教师的齐心协力，锐意进取，定能使学校教学工作再上一个新台阶！

于细微处显精神，于小事中下功夫，此次教学常规检查活动中，老师们都能根据学情，精心准备教案，认真批改作业，不仅展现了新北赋学校小学段学子们出众的作业风采，也体现出小学段教师细致入微的工作面貌。班班有特色，本本有亮点，老师有信仰有坚持，新北赋学校小学段将会继续以教学常规管理为抓手，健全教学常规管理机制，完善教学常规管理办法，加强科组教学常规统筹，促进教育新政策落地，提升教师教学常规“提质增效”教研能力，不断推进学校教学质量的提高。