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【资料图】

从婴儿时期开始，人类就会通过啼哭和叫喊来表达自己的需求和情感。

伴随着年龄的增长，人们开始学习语言，并逐渐掌握了沟通的技巧。

正是因为说话如此重要，所以孩子会通过说话这种形式来探索世界，以满足其强烈的求知欲。

有些孩子非常爱说话，他们一见到人便拉着对方聊个不停。

但有时候因表达不准确或是思维发展不够健全，他们很容易说出不恰当的话。

此时成年人会以童言无忌为由不做计较，看个热闹就过去了。

然而并不是每一个孩子都喜欢与人交流，有些孩子童年时期显得尤为沉默。

他们看上去很内向，不喜欢与人交际，无论是和同龄人打交道还是与成年人交往，他们都安静的像是隔离在自己的小世界里，旁人无法打破这层隔膜 。

在通常情况下，人们更偏爱话多的孩子，因为大家觉得爱说话的人长大更有出息。

也更能适应人类社会的交往规则，而那些不爱说话的人很有可能因无法融入集体而难以获得巨大的成就。

若想探究话多与话少长大后的区别，不妨看看中国人民公安大学李玫瑾教授的说法。

话多和话少的孩子到底有什么区别呢？10年后你就知道了。

案例分析

李文瑾教授曾在公开场所分享过这样一个故事，有一次回家的路上，她看着门禁即将关上，此时一个被家人牵着的孩子主动上前将自动门拦住，并对李玫瑾说道：“奶奶快来，我帮您开门”。

李玫瑾快速通过门禁并笑着对孩子说：“你真棒，谢谢你”。

小小的一个动作和短短的一句话让人看出了许多信息，李玫瑾猜想，这个小朋友或许平常有许多亲人帮忙照顾，其中不止有父母还会有祖辈的亲人。

这个孩子内心纯净，心地善良，当他看到需要帮助的人时会主动伸出援手。

哪怕这件事非常危险，这就说明其家中的长辈平时会教导他与人为善。

不仅如此，他在面对陌生人的时候大胆开朗，不惧怕与人交流。

还能清楚的表达出自己想说的内容，这就说明在孩子说话的时候有人帮忙梳理他的语言和思维。

若想知道三岁左右的孩子在家中是否获得了悉心的照顾和优秀的教育，不妨向他们提出一个小问题，给叔叔或阿姨表演一个小节目，叔叔阿姨给你买糖吃。

通过观察孩子的后续反应就能看出他目前的状态，有些孩子放不开。

但如果大人在身边，他会说一些话，有的孩子则更加害羞，无论旁边的人如何与之交流，他都不愿意开口，还有些孩子比较木讷，针对你的一切要求，他都不会给予任何的反馈。

而那些做出了不错反应的孩子大多来自于注重教育的家庭。

但如果孩子很沉默，多半是因为他的家庭是单亲家庭或是家长的管理方式太过于高压。

我们不妨进一步思考，话多的孩子擅长交流，他们长大之后与人们相处的更加和谐。

而话少的孩子习惯于独立思考，在个体作战中表现的更加优异。

无论孩子属于哪一种情况，这都没有好坏之分，只是在性格上有所差异而已。

家庭阶级与子女性格

美国曾进行了一项调查，他们找来了三组实验对象，分别是父母从事脑力劳动或比较富有家庭中的孩子，工人阶级或蓝领阶级家中的孩子，以及家庭条件贫困需要福利救济的孩子。

在综合比较之后专家们发现：

生活条件较好的孩子平均每小时接受到的句子数量是 487。 而需要救济的孩子则只有 178。

长大之后，此二者掌握的词汇量也有着巨大的差别。

前者平均掌握词汇为1116，而后者只有525。

家庭背景和环境对孩子的语言发展认知能力和未来的社会适应性都有很大影响。

在生活条件较好的家庭中，孩子们接触到更多的语言刺激。

从而更快的学习和掌握语言，而在贫困家庭中，孩子接受的语言刺激较少，进而导致语言发展和认知能力出现滞后。

父母是孩子成长过程中的关键。

在孩子的成长过程中，家长的作用非常重要，他们不光是孩子的引路人，更是情感的支持者和信任的依托。

家长应该通过积极的沟通与交流了解孩子的情况给予其鼓励和帮助，促进孩子的全面发展。

但与此同时家长也要注意适当干预，不能过分的干涉孩子的自主性和自由发展，需要保持适度的均衡。

家长还要提升自己的育儿技能，为孩子做出更好的表率，成为他们的榜样。

总而言之，孩子的发展情况关键在于家长的教育情况。

正所谓种瓜得瓜，种豆得豆，你的行为才是决定孩子未来成就的关键。

- The End -

作者 | 汤米

编辑 | 不下雨

参考资料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205