为填补辅导机构教师专业标准空白，为辅导机构教师专业发展提供指导，中国教育学会根据辅导机构教师的专业特点，研究制订了《辅导机构教师(中小学)专业标准(试行)》和《辅导机构教师(中小学)专业水平评价标准(试行)》，并依据两个标准，逐步建立初级、中级、高级辅导机构教师专业水平评价体系，开展辅导机构教师专业水平等级认证。

中国教育学会现已启动首期辅导机构高级教师专业水平认证(以下简称“高级认证”)，从职业观与教育理念、学科专业水平与贡献、教师培养与贡献、教育创新能力与表现等四个方面对教师的专业水平进行评价。考生通过全部考核环节后，将获得中国教育学会颁发的辅导机构教师专业水平等级认证证书。高级认证首期报名将于2017年3月31日截止。

笔试科目一解读

科目一满分为100分，包含教育法律法规(10分)，教师职业道德规范(10分)，教育基础知识和基本原理(80分)三大模块，主要考查教师是否具有先进的教育理念，是否具有良好的法律意识和职业道德，还有教育教学和心理学的基础知识、基本理论。除理论知识外，还将考查教师能否掌握学生在不同阶段学习、心理发展的特点和规律，理解学生在不同阶段生理、心理的特性和差异性，侧重考查教师在教学上的综合素质。从试卷各模块分值占比可以看出，科目一要求教师在了解教育相关法律法规和具有良好职业道德规范的同时，能进一步深化对教育的认识。例如适当学习国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想，熟悉并运用教学过程的基本规律，掌握教学工作的基本环节，熟知学生学习心理等。

备考建议

根据考试具体要求可以看出，科目一考查教师是否能依据教育法律法规解决实际问题，符合道德规范和行为规范，熟知并灵活运用理论知识。因此，教师在备考过程中，不光要积累丰富的实践经验，亦要重视理论学习，夯实基础，让理论得以创新和升华。此外，科目一考试题型为选择题、论述题或案例分析题，题型以客观题为主。科目一考试难易度适中，可充分体现出高级教师教学功底，检验教学水平，需要考生注意的是，此科目考试时间只有1小时，需要做好时间控制。

笔试科目二解读

科目二满分100分，包含课程知识(14分)、学科知识(28分)、教学知识(28分)、诊断(30分)四大模块，主要考查教师对课程知识、学科知识、教学知识和学情分析能力的掌握程度和运用情况，综合考查教师的教育教学知识与能力。科目二各模块分值分布比较均匀，且对各模块知识掌握要求较高，例如针对课程知识，教师需完全掌握《课标》对教学内容的要求，并且熟悉不同学习水平的学生对于本学科的补课需求，做到除了备课还要完全掌握学生学习情况。就学科知识而言，教师需准确掌握不同学习水平的学生在知识方面存在的问题及解决方法，准确把握不同学习水平的学生对于相同知识内容掌握的程度及相应的教学方法。对于教学知识要求，教师需熟练应用恰当的教学方法，能因材施教，合理安排教学过程和教学内容。诊断则要求教师准确掌握学科知识体系，并能利用这些知识去判断学生对于知识的实际掌握情况，做到有效、准确、快速地诊断出学生的学习情况，并能制定相应的解决方案。

备考建议

从科目二考试要求可以看出，除对理论知识的掌握程度要求较高外，还包含针对具体学科知识的考查，所以教师应双管齐下，课程、学科知识兼顾。除理论知识外，科目二还注重教师在教课过程中对学生学习知识掌握程度的把握，为学生制定相应的解决方案，这一点分值占比较大，教师应在教学环节等多加准备。科目二考试时间为140分钟，题型分别为选择题、填空题和简答题，题型多样，涉及知识点范围广，考试难度较高。希望教师注重理论和实践相结合，充分备考。

高级认证的开展对于辅导教育行业健康发展具有引导与示范意义，一方面有助于鉴定行业内的优秀人才，推动辅导机构专业教师队伍建设;另一方面，为辅导机构教师职业长远发展提供优秀范本，激励优秀人才持续提升，帮助教师明确专业发展方向和职业规划。首批高级教师将作为行业标杆，以榜样力量带动辅导机构教师专业水平的整体提升。

欲了解更多信息，请登录”辅导机构教师专业水平等级认证官网“首页观看“笔试考试说明解读”解读视频。

辅导机构高级教师专业水平认证正在报名中，如有报名意向，可登陆“辅导机构教师专业水平等级认证官网”点击“认证报名”进行系统注册并完成高级认证报名。